記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳了解到，為充分發(fā)揮“五一”國際勞動節(jié)的宣傳、教育、激勵效應，引導廣大學生崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，從2022年起，將每年的5月份設為全區(qū)“學生勞動教育宣傳月”，集中開展以培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)為內(nèi)涵的宣傳教育活動。
自治區(qū)教育廳要求，全區(qū)各地區(qū)、各學校要結合每學年設立的勞動周和每周1節(jié)勞動課，進一步創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育途徑等。要努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動教育貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，把勞模精神、勞動精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學和校園文化建設、中小學生日常生活中，進一步激發(fā)廣大師生愛勞動、愛人民、愛祖國的情懷。各級各類學校要依據(jù)不同學段勞動教育目標，充分利用社會資源引導學生走進勞動一線，鼓勵學生承擔力所能及的學校日常管理、校園綠化美化、文體設施清潔、學生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務。要深入挖掘各學科勞動教育內(nèi)容，努力推進以實踐導向、理論支撐、五育融合的大中小學勞動教育課程落地，積極開展耕讀教育、勤工儉學、設計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐活動。要積極組織學生參與校園勞動文化建設，營造“勞動最光榮”的校園文化，把學校食堂、餐廳、宿舍等作為學生接受勞動實踐教育第一場所，積極組織學生進行勞動技能和勞動成果展示等。要引導家長培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動觀和成才觀，當好第一任勞動教育教師，切實強化家長在勞動教育工作中的監(jiān)督和模范引領作用。要積極發(fā)揮社會、家庭和學校三個層面的作用，營造全社會關心和支持勞動教育的良好氛圍。（記者 劉志賢）
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