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浙江大學，是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府。這所百年名校，不僅在多個學科領域遙遙領先，更著眼于全面數字化戰(zhàn)略，啟動了“網上浙大2.0”的建設，成為教育領域數字化改革的排頭兵。作為浙江大學信息化建設路上的長期伙伴，紫光股份旗下新華三集團與浙江大學攜手推動智慧校園建設，從網絡基礎設施的完善與鞏固，到服務、教學、管理等場景的智慧化升級與建設，再到整體智慧生態(tài)體系建設和AIGC的融合應用，是成為浙江大學消除“邊界感”背后的“秘密武器。

用網無界 漫游無斷連

以前，用網人群各有各的難處，師生們經常面臨跨校區(qū)校園網頻繁斷連的困擾，管理人員則由于不同廠家的終端設備多樣化而難以實現聯通管理，運維人員則需要不斷應對網絡建設過程中源源不斷的問題.....校園建設者們更是在全面布局網絡建設、提升學校整體實力的路上不斷探索前行。

浙江大學信息技術中心聯合新華三集團打造的“無邊界”網絡，全面覆蓋了人、境、景，穩(wěn)定、高速的網絡體驗遍布校園各處的每一個群體、每一個場景、每一個角落。新華三提供的無線網核心BRAS，利用IPv6等技術，充分滿足了無線網統(tǒng)一認證的剛性需求，通過集中認證節(jié)點和多種認證方式共存，實現不同終端廠家之間的無線全網漫游認證，全面突破了地域和空間的限制，實現了七大校區(qū)間的統(tǒng)一網絡建設認證和校區(qū)內無線不斷聯的漫游體驗，充分惠及40000+師生。網絡基礎設施的完善和萬兆骨干網絡平臺的建立，也為師生用網提供了便捷的網絡通道。同時，集大規(guī)模、多樣性和靈活性于一體的網絡架構平臺，也極大地釋放了信息中心建設的人力成本和資源，助力浙大校園信息化建設實現長足穩(wěn)健發(fā)展。

智授無涯 資源無限用

此前，由于浙江大學網絡建設的限制，教育資源互通和共享的程度相對較低，未能充分利用數字技術的優(yōu)勢發(fā)揮其價值。如今，浙江大學信息技術中心與新華三聯合建設的教育專網，已成為智慧教育領域針對教育場景痛點和發(fā)展需求的重要里程碑。

新華三助力打造的教育專網將數據和網絡應用到教育場景，構建專注于師生管理的基礎網絡，實現了從教學調度到研究協作、從課程安排到學生評價的無縫對接。浙江大學信息技術中心一位老師表示:“目前，浙大的萬兆教育專網，聯接了800余間智慧教室，支撐日均直播課程2000余學時，承載在線課程5萬余門次。”

基于此，浙江大學的教學資源實現全面互通和共享，讓學生隨時隨地獲取高質量教學內容。同時，教師們的上課直播視頻、錄播課程等資源也可以便捷地上傳至后端平臺。如今，在浙大，教與學實現了良好的動態(tài)循環(huán)，為師生的長足發(fā)展提供了無界可能。

無邊生態(tài) 智慧教室4.0

數字化改革如何打破傳統(tǒng)教學的桎梏，通過技術手段實現教學體驗的大規(guī)模提升?智慧教室4.0給出了最佳回答。

智慧教室4.0作為未來的智慧教室形態(tài)，是浙江大學信息技術中心與新華三共同構想和打造的下一代智能教學環(huán)境。它對“嘿版OS”終端操作系統(tǒng)、網絡建設和方案應用等智慧教室生態(tài)元素進行整合，形成了一種全方位、多層次、高度互動的教學生態(tài)，助力構建人人皆學、處處能學、時時可學的教育空間，引領教育變革的前沿技術與生態(tài)。

身處AIGC的風口潮頭，數據和技術已經成為教育和管理改革的催化劑，全面擁抱人工智能時代，是“網上浙大2.0”建設的必然選擇。浙江大學全面擁抱人工智能時代，這一劃時代的技術不僅將深度整合師生管理、校園安全和行政決策，還將引入更加智能化的教學分析和預測模型。新華三集團推出的百業(yè)靈犀私域大模型，不僅以強大的數據處理和分析能力，優(yōu)化了浙大內部的各項服務，一系列嵌入AI技術的設備也在加速開發(fā)中，推動智慧教室從概念走向現實，勾勒出全新、全面、全方位的教育生態(tài)圖景。未來，浙江大學將進一步與百業(yè)靈犀私域大模型聯手，打破各個部門之間的數據孤島，實現真正意義上的信息共享和資源整合。

新華三集團與浙江大學在數字化建設領域的長期探索與實踐，標志著浙江大學在教育數字化戰(zhàn)略實施中再下一城。未來，依托對信息化建設的探索和全面實踐，以及AIGC技術的創(chuàng)新融合應用，新華三集團將繼續(xù)攜手浙江大學，引領教育行業(yè)數字化轉型的前進方向。一個全新的、智能化的教育未來，已然展開帷幕。